Fabulala
Conçue pour et avec l’association Dulala, la mallette Fabulala met les contes et les pratiques artistiques au service de l’éveil au plurilinguisme. Au cœur de cet outil se trouve un support pour raconter des contes dans toutes les langues : la Boîte à histoires. En manipulant sur une petite scène des objets représentant de manière symbolique les différents éléments d’un conte (lieux, personnages, objets…), les étapes du récit se matérialisent sous les yeux des enfants, entraînés par les sons et la musicalité de différentes langues.
Au gré des contes, un objet aux dents pointues peut devenir loup, ogre ou sorcière, un petit cube percé de deux yeux se transforme en Petit Chaperon rouge, chevreau ou Petite poule rousse, une forme grise se fait montagne, grotte ou rocher.
Pour prolonger l’expérience de la Boîte à histoires et nourrir l’imaginaire associé aux langues, nous avons conçu des activités artistiques et ludiques, et des supports qui les accompagnent : des cartes-couleur et des cartes-matière pour fabriquer des jeux, des supports de présentation pour valoriser le travail des enfants, des rubans qui naviguent entre les familles et les structures éducatives, des peignes de calligraphie pour découvrir la diversité des systèmes d’écriture. Toutes ces propositions sont réunies dans un manuel, que nous avons rédigé comme un livre de cuisine dans lequel on viendrait piocher selon l’appétit du moment.
Commanditaire Dulala, D’une langue à l’autre
Lieu outil mobile
Public enfants de 3 à 8 ans
Date 2021
Graphisme Formula Projects (Charlotte Collin)
Matériau Naturals pelliculés, cartonnerie Jean
Impression et façonnage Durolle Emballage
Photographies Cha Gonzalez et Victor André
Nombre d’exemplaires 200 (épuisé)
Notre rôle
Prendre connaissance des ressources créées par Dulala sur la Boîte à histoires au cours des 10 années de diffusion artisanale de cet outil, s’interroger sur la demande initiale (concevoir une boîte permettant de raconter le conte du Petit Chaperon rouge) et se dire que ça serait plus réjouissant de pouvoir raconter toutes les histoires, échanger avec des enseignantes sur leurs besoins, imaginer une série d’expériences pouvant prolonger la découverte de la Boîte à histoires en amplifiant les formes des langues (sonores, visuelles, gestuelles), rédiger l’ensemble des activités du manuel qui accompagne la mallette, lui trouver un nom : Fabulala, choisir de la produire dans un matériau de qualité et fait en Creuse, accompagner la création graphique, chiffrer les coûts de production, échanger en allemand avec des sérigraphes, passer quelques journées chez le façonneur, créer les sets photo avec le photographe studio, animer 2 journées d’ateliers et de prises de vue dans une classe de maternelle, organiser l’assemblage des mallettes par les salarié·es et des bénévoles de Dulala, fabriquer 1800 petits personnages sur de la pop italienne des années 80, créer des supports de formation et animer un temps de sensibilisation à destination des formateur·trices de Dulala, présenter la mallette lors d’événements publics.
